måloppnåelseSIL

og kan gjøre nytte av den i oppgaver || - eleven finner informasjon og kan gjøre nytte av den i oppgaver - reflekterer og ser på informasjon med kritisk blikk || i læremidlet || - eleven navigerer godt mellom sidene og finner frem dit de skal || - eleven navigerer enkelt og finner raskt informasjon de trenger || - eleven har en del skrivefeil - kopiering av kilder || - eleven bruker varierte setninger - eleven har noe skrivefeil - utforming av kilder || - eleven bruker varierte setninger og har en god flyt i språket - eleven har få skrivefeil - ingen kopiering av kilder || samlere || - eleven vet hvem som er de mest kjente navnene innen samling av eventyr || - eleven vet hvem som er de mest kjente navnene innen samling av eventyr og kunne noe om deres bakgrunn || - eleven vet hvem som er de mest kjente navnene innen samling av eventyr og kjenne til deres bakgrunn - eleven skal kunne navnet på noen av samlernes verk || sjangertrekk vi finner i eventyr - eleven skal gjenkjenne de ulike skapningene man møter på i eventyr || - eleven skal kunne gjenkjenne flere ulike sjangertrekk ved et eventyr og hvilken effekt det har - eleven skal gjenkjenne de ulike skapningene man møter eventyr og hvilken funksjon de har || - eleven skal kunne gjenkjenne og ha kunnskap om flere ulike sjangertrekk ved et eventyr - eleven skal kunne bevisst bruke virkemidler og sjangertrekk iegne tekster - eleven skal gjenkjenne og vite noe om de ulike skapningene man møter i eventyr, hvilken funksjon de har og hva de symboliserer. || si noe om hva de handler om || - eleven skal kunne navnet på flere kjente folkeeventyr og kunne si noe om hva de handler om - eleven skal kunne skrive egne eventyr || - eleven skal kunne navnet på flere kjente folkeeventyr - eleven skal kunne snakke om handling og moralen i handlingen - eleven skal kunne skrive eget eventyr som inneholder de ulike elementene vi finner med tanke på struktur og sjangertrekk ||
 * ~ [[image:hovedmeny3.jpg width="82" height="82" link="HovedmenySIL"]] ||~ [[image:lerermiddel.jpg width="104" height="104" link="DigitaltlereSIL"]] ||~ [[image:kompetansemal.jpg width="95" height="95" link="KompetansemålSIL"]] ||~ [[image:grf.jpg width="115" height="115" link="Grunleggende FerdigheterSIL"]] ||~ [[image:måloppnåelse.jpg width="112" height="112" link="måloppnåelseSIL"]] ||~ [[image:undervisningsopplegg.jpg width="114" height="114" link="UndervisningsoppleggSIL"]] ||~ [[image:kilder.jpg width="65" height="78" link="KilderlærerSIL"]] ||~ [[image:hjemm.jpg width="66" height="76" link="glu2012no/TIL LÆRERSIL"]] ||
 * ~  ||< Eleven er i gang || Eleven er på god vei || Eleven har kommet langt ||
 * Fagkunnskap || - eleven finner informasjon i teksten || - eleven finner informasjon
 * Digitale ferdigheter || - eleven klarer å navigere seg
 * Tekstkunnskap || - eleven bruker enkle setninger
 * Eventyr-
 * Sjangertrekk || - eleven skal kjenne til noen ulike
 * Folkeeventyr || - eleven skal kunne navnet på noen kjente folkeeventyr og kunne


 * ~ [[image:tilbake.jpg width="75" height="75" link="Grunleggende FerdigheterSIL"]] ||~ [[image:hjemm.jpg width="65" height="74" link="TIL LÆRERSIL"]] ||~ [[image:fremm.jpg width="80" height="80" align="right" link="UndervisningsoppleggSIL"]] ||